『孩子上國小後做事隨便敷衍？』
以下是針對一位家長的提問，我給予的建議。這位家長提到孩子升國小以後，做事情越來越隨便，媽媽已經不知道怎麼和他溝通了…兇也沒用、講也沒用，怎樣都沒辦法改善。
在瞭解孩子從小背景資料以後，以下是我給予的建議，在此謹與大家分享：
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1. 首先，要嘗試不要再用一個覺得「他還小、他還不懂事」的態度來看待孩子。當我們把孩子看得很小的時候，孩子也會覺得自己是渺小的。
覺得自己渺小的孩子，無形中內心就會產生偏態，延伸出說謊、偷竊、不專心、神遊、自尊心低落、沒自信、做事情隨便…等問題。
教育的首要綱領是：『尊重孩子，猶如尊重成人』。我們對孩子越尊重，很多時候孩子就會越自重。
所以，第一個要改善的，是我們對孩子的態度。
2. 對於現在孩子做事情『隨便敷衍』的態度，家長要有所要求，慢慢引導他達到該有的標準。因為不是每一件事情，都是看他心情做的。父母的關心、協助與要求，在現階段(6-12歲國小階段)仍然很重要；用一個相信他、尊重他的態度，來跟他約定妳希望他達到的標準，讓他有所依循，是會對他有幫助的。
當然在約定的同時，也必須告訴他遵守約定會有什麼結果（例如會得到媽媽的嘉許與肯定），不遵守約定會有什麼後果（例如他必須重新把事情做好才可以玩玩具）；讓他瞭解到，做到與做不到的結果是什麼，並讓他有所體驗。
人類的行為模式，是透過生活經驗累積而來的。很多時候，當孩子沒有遵守約定，承受到他不喜歡的結果、碰過一兩次釘後，壞習慣就會改過來了。最怕的是大人會替孩子「開後門」，孩子約定好的事情沒做到，大人又沒有給予他該承受的結果。這樣就變成是大人先「不守承諾」、「標準模糊」，那當然孩子就更不會「言而有信」、「說到做到」了。
所以給予孩子的自由，不能沒有紀律；紀律也不能沒有原則。
3. 但壞習慣要改變，媽媽需要持之以恆。媽媽不需要一直叮著他做每件事，這樣反而會養成孩子『一個口令一個動作』的缺點（這也代表著妳對他的不信任）；但要在他做完事情後，做最後確認。
我常跟家長分享：『相信是我們對孩子該有的態度，但確認識我們對孩子該盡的責任』。
相信他，不代表不跟他做事後確認；跟他確認所做的事，也不代表不相信他。
最怕的是，大人兩天捕魚，三天晒網；跟他確認兩三天，之後又沒有持續。這樣的大人榜樣，就會無形中也養成孩子做事情隨便、敷衍的態度。
4. 我常提到：教育是沒有捷徑的，要孩子有所改善，我們父母/老師也要有相對的付出才行。很多時候，孩子壞習慣的養成，是我們大人疏忽所致，所以我們也要負責任。天下沒有不會進步的孩子，只有無法持之以恆的父母/老師。
在我多年的教育經驗裡面，我發現若父母方法對、態度對，又能持之以恆的話，絕大部分的孩子的問題，都是會改善的，要對孩子有信心，要對自己有信心。
我們共勉之。
羅老師 敬上
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